Lessons Learning Outcomes

1. Pelajar mengetahui adab ini sebagai panduan dalam kehidupan
2. pelajar dapat mengamalkan adab dan doa ini mengikut cara hidup Islam

Methods

Aktiviti 1. : Guru menerangkan kepada pelajar Adab ketika bersin

1. Apabila bersin hendaklah tangan di letakkan dimulut atau menutupnya dengan kain sapu tangan
2. Apabila seseorang bersin hendaklah ucap Alhamdulilah
3. Apabila mendengar seseorang bersin maka balas ucapan Yarhamka Allah
4. Orang bersin tersebut ucapkan yahdikum Allah

Aktiviti 2: Guru Menerangkan Adab ketika diri sendiri Sakit

Lessons Learning Outcomes

1. Pelajar mengetahui adab ini sebagai panduan dalam kehidupan
2. pelajar dapat mengamalkan adab dan doa ini mengikut cara hidup Islam

Methods

Aktiviti 1: Guru Menceritakan adab menaiki kenderaan

1. Memberi ucapan Salam ketika menaiki kenderaan

Lessons Learning Outcomes

1. Pelajar mengetahui adab ini sebagai panduan dalam kehidupan
2. pelajar dapat mengamalkan adab dan doa ini mengikut cara hidup Islam

Methods

Aktiviti 1: Guru menceritakan kepada pelajar Adab Berjalan di tepi Jalan

1. Ucapkan Salam kepada sesiapa apabila berjumpa
2. TIdak boleh membuang sampah atau kotoran di tepi jalan

Lessons Learning Outcomes

1. Pelajar mengetahui adab ini sebagai panduan dalam kehidupan
2. pelajar dapat mengamalkan adab dan doa ini mengikut cara hidup Islam

Methods

Aktiviti 1. Guru menceritakan kepada pelajar adab keluar masuk rumah

1. Membaca doa keluar rumah
2. Adab Masuk Rumah Memberi Salam kepada ahli dalam rumah
3. Sebelum keluar rumah memberi salam dan mencium tangan ibu dan ayah

Lessons Learning Outcomes

i. Murid mengetahui adab ini sebagai panduan dalam kehidupan

ii. Murid dapat memperaktikan adab ini berlandaskan cara hidup Islam

Methods

Aktiviti: Guru menceritakan kepada pelajar adab sebelum makan

1. Membasuh Kedua tangan

2. membaca Bismillah

Aktiviti 2: Guru Menceritakan kepada pelajar Adab ketika minum

1. Minum 3 kali ,setiap kali minum mulai dengan membaca Bismillah

Aktiviti 3: Guru memberitahu kepada pelajar selepas selesai makan dan minum dengan berkata Alhamdulilah

Lessons Learning Outcomes

i. Murid dapat mengetahui apakah maksud akhlak mahmudah dan akhlak mazmumah

ii. Murid dapat mempraktikkan dan mencontohi akhlak Nabi Muhammad SAW

iii. Murid mengetahui konsep pahala dan dosa.

iv. Murid dapat menyebut dan membezakan akhlak baik dan buruk

Methods

Aktiviti 1: Guru menerangkan apakah maksud akhlak mahmudah dan mazmumah. Guru menunjuk contoh perbuatan baik dan jahat kemudian menyuruh pelajar menyebutnya. Guru bertanyakan antara sifat yang baik dan buruk yang diketahui oleh pelajar.

Aktiviti 2: Menerangkan sifat dan akhlak nabi SAW. Antaranya Penyayang, Penyabar, Rajin, Amanah dan Berani. Membuat latihan buku Fargoes Tahun 4&5 ms 41

Aktiviti 3: Bermain permain teka lakonan. Guru membuat senarai situasi perbuatan baik dan buruk, pelajar perlu mencabut satu kertas . Contohnya ” Amin menolong guru mengangkat buku” 2 orang pelajar harus berlakon situasi tersebut kemudian rakan-rakan lain harus memberitahu perbuatan tersebut baik atau buruk

Aktiviti 4: Memberi label di baju setiap pelajar dengan akhlak mahmudah. Kemudian, pelajar harus melakukan akhlak tersebut sepanjang hari di sekolah. Contohnya sifat Rajin. Pelajar yang memakai tagging Rajin harus berusaha menjadi pelajatr paling rajin pada hari tersebut.

Lessons Learning Outcomes

i. Mengetahui Nama Nabi Muhammad dan kisah hidup
baginda

ii. Pelajar dapat mengetahui dan mempelajari akhlak Nabi
Muhammad SAW

Methods

Aktiviti 1: Guru bercerita kepada murid berkenaan Nabi Muhammad SAW.
Guru menjelaskan peranan Nabi dan Kenapa perlu untuk mencintai Nabi
SAW.

Aktiviti 2: Menunjukkan video tentang kisah kelahiran Nabi.

Aktiviti 3: Menjelaskan dan menunjukkan kepada murid-murid
cara mengamalkan akhlak dan sifat Nabi Muhammad SAW

Lessons Learning Outcomes

i. Murid memahami konsep dan maksud bersuci
ii. Murid mengetahui cara bersuci selepas ke tandas.
iii. Murid mengetahui alatan bersuci dan kepentingannya

Methods

Aktiviti 1: Guru menunjukkan alat untuk bersuci seperti air, dan batu.
Aktiviti 2: Menjelaskan jenis-jenis air yang boleh digunakan untuk bersuci.
Aktiviti 3: Menampal kotoran di bahagaian badan dan baju, kemudian
pelajar harus membersihkannya.
Aktiviti 4: Membuat simulasi selepas ke tandas.

Lessons Learning Outcomes

i. Pelajar dapat mengetahui rukun Iman
ii. Mengetahui makna dan fungsi rukun Iman

Methods

Aktiviti 1: Guru memberitahu apakah maksud rukun Iman dan fungsinya.
Menjelaskan kepada pelajar setiap 6 perkara Rukun Islam.
Aktiviti 2: Membuka video nyanyian dan mengulang bersama pelajar.
Aktiviti 3: Murid mendengar arahan dan melakukan perbuatan:
Apabila guru menyebut: Contoh
Percaya kepada Allah- mari duduk
Percaya kepada Malaikat- mari berdiri (ulang-beberapa kali).
Aktiviti 4: Mewarna buku latihan
Aktiviti 5: Membuat kuiz online

Lessons Learning Outcomes

i.Belajar mengucapkan syahadah dengan betul
ii. Pelajar dapat memahami dan mengetahui maksud
kalimah syahadah
iii. Pelajar dapat merasai nikmat menjadi orang Islam
iv. Pelajar boleh menyebut kalimah “لا إله إلا الله”

Methods

Aktiviti 1: Menonton video ucapan kalimah syahadah dan maksudnya.
– Guru perlu mengulangkan kalimah syahadah supaya pelajar dapat
mengikut.
– Lakukan gaya gaya yang menarik supaya pelajar senang menghafal.

Aktiviti 2: Menonton video lagu ‘Puji-pujian’
(Raihan)

Aktiviti 3: Mewarnakan dan mengikut garis tulisan Kalimah Syahadah