Mathematics L1 – Week 42

Mathematics L1 – Week 41

Mathematics L1 – Week 40

KURIKULUM TAMHIDI 2021

Mathematics Level 1

Week

40

Unit

Projek

Unit Learning Outcomes

Mari Bergembira

Lesson 1

Lessons Learning Outcomes

a. Pelajar dapat memahami teori dan konsep yang telah dipelajari sepanjang tahun.
b. Menarik minat pelajar untuk memahami dengan lebih mendalam.

Methods

Kelas 1:
Aktiviti:
1. Gunting beberapa keping kad manila menjadi bentuk segi empat berukuran kira-kira 20 cm x 20 cm.
2. Lukis pelbagai corak garisan.
3. Berikan beberapa batang straw yang dipotong pendek kepada murid.
4. Minta murid untuk meletakkan straw di atas garisan tersebut untuk membina corak.

Lesson 2

Resources

Kelas 1

Bahan-bahan:
Gunting
Kertas
Straw
Gam
Rujuk buku ms 38 buku fargoes matematik 2

Mathematics L1 – Week 39

Mathematics L1 – Week 38

KURIKULUM TAMHIDI 2021

Mathematics Level 1

Week

38

Unit

Unit 10: Ruang dan Bentuk

Unit Learning Outcomes

Konsep Ruang

Lesson 1

MA 6.2.2 Menghasilkan corak berasaskan bentuk dua dimensi.

Lessons Learning Outcomes

b. Dapat memadankan bentuk dengan objek. Contohnya, bulatan = jam dinding

Methods

Kelas 1:
Aktiviti:
Kenalkan bentuk 2D kepada murid menggunakan bongkah.
Minta murid untuk sesuaikan gambar di ms 44 dengan bentuk bongkah yang sama.

Lesson 2

Resources

Kelas 1

Bahan-bahan:
Blocks
Buku Fargoes Matematik 2 (4&5 tahun)

Mathematics L1 – Week 37

KURIKULUM TAMHIDI 2021

Mathematics Level 1

Week

37

Unit

Unit 10: Ruang dan Bentuk

Unit Learning Outcomes

Konsep Ruang

Lesson 1

MA 6.2.1 Mengecam bentuk segi empat sama, segi empat tepat, segi tiga dan bulatan.

Lessons Learning Outcomes

a. Menyebut dan melukis bentuk. ( bulatan, segi empat sama, segi tiga dan segi empat tepat).

Methods

Kelas 1:
Aktiviti:
Main permainan “ring game” – board game.
Minta pelajar untuk menyusun ring mengikut bentuk yang ditetapkan di kad.

Latihan:
Ms 42-43

Lesson 2

Resources

Kelas 1

Bahan-bahan:
Ring board games
Kad imbasan
Buku Fargoes Matematik 2 (4&5 tahun)

Mathematics L1 – Week 36

KURIKULUM TAMHIDI 2021

Mathematics Level 1

Week

36

Unit

Unit 10: Ruang dan Bentuk

Unit Learning Outcomes

Konsep Ruang

Lesson 1

MA 6.1.1 Menyatakan kedudukan sesuatu objek dalam ruangan.

Lessons Learning Outcomes

b. Mengetahui kedudukan objek di dalam dan di luar.

Methods

Kelas 1:
Aktiviti:
Letakkan objek dalam pelbagai kedudukan yang berbeza. Bantu murid untuk memahami maksud setiap kedudukan.

Latihan: ms 40 & 41

Lesson 2

Resources

Kelas 1

Bahan-bahan:
1. Blocks dalam pelbagai bentuk.
2. Meja – contoh, atas meja, bawah meja.
Buku Fargoes Matematik 2 (4&5 tahun)

Mathematics L1 – Week 35

KURIKULUM TAMHIDI 2021

Mathematics Level 1

Week

35

Unit

Unit 10: Ruang dan Bentuk

Unit Learning Outcomes

Konsep Ruang

Lesson 1

MA 6.1.1 Menyatakan kedudukan sesuatu objek dalam ruangan.

Lessons Learning Outcomes

a. Mengenal pasti kedudukan objek (atas, bawah, depan dan belakang)

Methods

Kelas 1:
Aktiviti:
Letakkan objek dalam pelbagai kedudukan yang berbeza. Bantu murid untuk memahami maksud setiap kedudukan.

Latihan: ms 40 & 41

Lesson 2

Resources

Kelas 1

Bahan-bahan:
1. Blocks dalam pelbagai bentuk.
2. Meja – contoh, atas meja, bawah meja.
Buku Fargoes Matematik 2 (4&5 tahun)

Mathematics L1 – Week 34

KURIKULUM TAMHIDI 2021

Mathematics Level 1

Week

34

Unit

Unit 9: Masa dan Waktu

Unit Learning Outcomes

ii. Hari

Lesson 1

MA 5.1.3 Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan.

Lessons Learning Outcomes

a. Dapat mengetahui nama nama hari dalam seminggu.
b. Mengetahui hari cuti dan hari bekerja.

Methods

Kelas 1:
Aktiviti:
Menyusun hari mengikut turutan.

Latihan:
Ms 38

Lesson 2

Resources

Kelas 1

Bahan-bahan:
Kad imbasan 7 hari.
Buku Fargoes Matematik 2 (4&5 tahun)

Mathematics L1 – Week 33

KURIKULUM TAMHIDI 2021

Mathematics Level 1

Week

33

Unit

Unit 9: Masa dan Waktu

Unit Learning Outcomes

i. Peristiwa

Lesson 1

MA 5.1.2 Menyusun peristiwa mengikut urutan masa.

Lessons Learning Outcomes

a. Memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian. Contohnya, pagi ke sekolah, malam untuk tidur.
b. Menyusun peristiwa mengikut urutan masa.

Methods

Kelas 1:
Aktiviti:
Minta pelajar untuk menceritakan rutin harian mereka kepada kawan-kawan. Kemudian, salah seorang daripada mereka akan dipanggil untuk bercerita di hadapan. Aktiviti ini bertujuan untuk mengetahui sama ada mereka memahami konsep peristiwa dalam kehidupan seharian.

Latihan:
ms 37

Lesson 2

Resources

Kelas 1

Buku Fargoes Matematik 2 (4&5 tahun)

Youtube untuk rujukan guru:

small_c_popup.png
jompay logo

BILLER NAME

TAMHIDI ALFASOHA