Lessons Learning Outcomes
a. Mengenal pasti ciri-ciri panjang dan pendek.
b. Membezakan objek panjang dan pendek.
c. Menyenaraikan contoh panjang pendek seperti tali dan pensel.
Methods
Kelas Pertama – Aktiviti:
Konsep panjang dan pendek
1. Sediakan tali panjang dan pendek.
2. Sediakan pensel panjang dan pendek.
2. Buat perbandingan dan jelaskan konsep kepada pelajar.
Kelas Kedua – Latihan:
ms 24 & 25
Bahan-bahan:
Tali panjang dan pendek
Pembaris panjang dan pendek
Ranting kayu panjang dan pendek
Bahan-bahan:
Buku Fargoes Sains 1 (4 & 5 Tahun)